ag·真人官网平台今日幼苗未来绿茵 桃李满园来自蓓蕾——金东教育事业十年之变

　　ag·真人官网平台今日幼苗未来绿茵 桃李满园来自蓓蕾——金东教育事业十年之变10年，不多不少。它是“台上一分钟”，也是“河东转河西”，更是“撸起袖子加油干”“好日子都是奋斗出来的”。

　　党的以来，以习同志为核心的党中央接续奋斗，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，团结带领全党全国各族人民万众一心、砥砺奋进，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上，夺取了新的伟大胜利。

　　2012年2月15日，金东区融媒体中心前身——金东区新闻传媒中心成立，《今日金东》创刊首发ag·真人，结束了金东区没有主流媒体的历史。从《今日金东》起步，到拥有“两微一端一报一网一栏”新型主流媒体矩阵，金东区融媒体中心紧扣时代脉搏，不断发展壮大。

　　3600多个日日夜夜，我们围绕中心、服务大局，记录发展、关注变迁，倾听民声、传递，用满满的正能量和暖暖的人间烟火味作品，讲好金东故事，传播金东声音。

　　值此“两个10年”之际，金东区融媒体中心特推出重大主题报道——“走向幸福•我们这10年”，以2012-2022年中国、浙江、金华、金东的重大发展进程为坐标，回访10年来在金东区融媒体中心传播平台报道过的人、社区、村庄、乡镇、企业、市场、产业、工业园区、社团等，他们现在哪里，他们过得怎么样？用文字、图片、视频等全媒体展现他们的故事，脚踏实地去反映新时代波澜壮阔的伟大变革和气象万千的现实生活。

　　沿着曙光绿道一路向前，红砖黛瓦的教学楼显现在眼前。新学期伊始，我们走进金东区曙光小学，感受传统与未来在校园里交织：在这里，学生们可以是菜园里的“耕读学子”，也可以是教学楼里穿戴“黑科技”的“赛博少年”；可以是雷锋馆里赓续红色血脉的“雷小锋”，还可以是操场上活力四射的“街舞少年”“古筝少女”“足球小子”“轮滑女孩”……

　　曙光小学是我区教育事业十年高质量发展的一个缩影。十年来，金东始终以“办好人民满意教育，打响学在金东品牌”为目标，以“布局合理、公平开放、高质均衡、充满活力”的发展态势，围绕如何让万千学子同在蓝天下、共享优质教育，展开了一场深刻的教育变革。

　　当然是每一个孩子，无论在城市还是在乡村，都能拥有设施完备的校园、整洁明亮的教室、温文尔雅的老师、高效有趣的课堂……

　　然而，伴随着城镇化的加速推进，教育人口出现了前所未有的迁移流动，区域之间、城乡之间、学校之间的办学水平和教育质量的差距问题也日益凸显。与此同时，学生和家长对更高质量教育的期盼也更加急切，叠加的挑战由此出现。

　　“建区之初，金东区没有城区学校，全都属农村学校，区委区政府就下大力气投入建设了曙光小学、区实验小学、艾青中学、区实验中学四所学校，同步实施了食宿工程、危房改造、薄弱学校改造等项目，改善学校硬件设施，满足学生入学需求。”回忆往昔，扎根金东教育事业三十余载的区教体局副局长施有根如数家珍，仿佛一切就发生在眼前。

　　此后，金东步入发展“快车道”，大量人口不断涌入，常住人口从不足30万激增到60万，给金东带来充分的活力和机遇，也遭遇着“成长的烦恼”：人口增长速度远远快于学校建设速度，学校供不应求，学位数量吃紧，民众呼声强烈。

　　金东行动是迅速的。2011年建成傅村小学、2014年鞋塘初中竣工、2016年江东实验小学建成。尤其近几年，金东学校建设按下了“快进键”：2019年光南中学、区实验幼儿园二期，2020年区实验二小、金义小学，2021年赤松幼儿园、康济幼儿园、君兰江山幼儿园、东方樾幼儿园、金义之星幼儿园、金义中心幼儿园，2022年中昂天玥府幼儿园、金义二小、金外金东小学以及孝顺小学改扩建、傅村初中改扩建、岭下小学改扩建一期……一项项教育工程陆续竣工，一座座教学楼拔地而起，一条条塑胶跑道伸向未来，一道道靓丽风景线提升着“学在金东”品牌。

　　数字，是最好的注解：十年间，金东累计投入50亿元以上，新（迁、改、扩）初中3所、小学5所、幼儿园15所，新增学前教育学位5400个、义务教育学位12300个。

　　投资4亿元建设的光南中学，前身是多湖初中，老校区位于望府街，曾被当地村民称为“山坡上的小学”。2018年，学校正式更名并迁至新址，新校区占地面积82.3亩，拥有教学楼、体艺馆、高度智能化的学科中心等，可容纳师生2000多人，由省特级教师、金华市名师、市拔尖人才童国强担任校长，实现软硬实力的快速提升。

　　今年9月迎来第一批学生的金义二小，总投资3.2亿元，招生规模48个班，可容纳1920名学生。在此区块的傅村初中、孝顺镇中心小学也进行了校园提升工程。当地龙头学校孝顺镇中心小学新建3幢教学楼，并对绿化、景观、道路等配套设施进行提升。“走进我们的校园，就像走入一座花园，美得无与伦比。”孝顺镇中心小学学生沈思含说。“我们的孩子坐在更亮堂的教室里读书，在更优美的环境中散步、嬉戏。从校园里潺潺流过的孝顺溪，见证着孝小条件比城里学校还好！”省特级教师、孝顺镇中心小学校长熊德华说起这些，满脸的幸福和自豪。

　　“可以说，这十年，是金东教育高歌猛进建设的十年！”施有根总结道。“乡村弱、城镇挤”等突出问题得到有效缓解，金东义务教育从“不均衡”到“基本均衡”，如今正全力向“优质均衡”迈步。

　　方青的名字，在金东几乎家喻户晓。她获得了很多“天花板”级的奖项：“全国劳动模范”“中国好校长”、国务院特聘督导专家、全国优秀教师、浙江省杰出教师……而与这些荣誉相比，人们对方青印象更深的是在她的带领下，区实验小学的每个孩子都绽放出属于自己的光。

　　如果说公平是教育的起点，那么质量就是教育的生命线。当金东所有学校硬件条件基本均衡后，影响一个学校教育质量的关键因素无疑就是“软件”了，教师则是影响“软件”质量的核心要素。

　　“前些年，每到暑假最愁最害怕的事，老师们‘优秀教师’评下来了但留不住，都想往城市调动。”施有根坦言，由于学校小、教学点和个别乡镇学校地处偏远、教学条件艰苦等原因，年轻教师不愿进、在职教师想调动、农村学校教师紧缺等问题前些年一直存在。

　　为解决这些问题，金东区制定了《关于进一步加强教育保障工作的十条措施》，实施乡村教师关爱工程、名师名校长队伍建设、教师本土化工程、“走出去”“引进来”……真切的获得感，赋予了教师更加鲜活的职业体验，职业吸引力明显增强，逐步形成“下得去ag·真人、留得住、教得好”的局面。

　　值得一提的是，前不久召开的金东三年打造教育新高地誓师大会，明确每年教育专项经费从500万元提到2000万元，相关举措无疑为教育事业发展以及广大教师群体打了一剂“强心针”，给金东教育更多的希望。

　　“以前是留不住，如今是‘回流’。近年来一批名师名校长如张根兵、徐福璋、童国强、郑建洪、李建生、颜艳等都从四面八方纷至沓来。”施有根掰起手指跟记者数了数，目前已有58位名师名校长在金东各中小学校任教，一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍正在形成，人民群众对好老师的期盼正在实现。特别值得一提的是，通过外引内培等方式，金东的特级老师人数实现了零的突破，增至4名。

　　十年来，金东全力招引高端教育资源到“家门口”。通过试点“名校+”办学新模式，推进辖区内中小学（包括学前教育）与海亮集团、浙师大幼教集团、金职院幼教集团等名校合作办学，形成“名校带新校”“优校带弱校”的教育发展格局ag·真人，打造优质教育的共享链。

　　去年9月，经过教育部和金华市教育局的充分评估、考察，我区成为未来教育先导区，光南中学、区实验小学、区实验二小、孝顺小学、金义小学等致力未来学校建设，将其打造成“全息、全能、全程、全面、全员”模式的未来学校标杆。

　　集团化办学、名校结对也让金东的名校由零散的“盆景”变为成片的“风景”。近几年，区实验小学、曙光小学、孝顺小学、光南中学、区实验中学、孝顺初中等中小学校整体实力成功入列金华市区学校“第一方阵”，无论是校园环境、教学质量、师资队伍等都好评如潮，成为学生和家长心目中“家门口的好学校”，也成为金东的“窗口”学校代表。

　　下午4时，阳光正好，宛转悠扬的合唱队、富有特色的空竹、四溢的球类运动、现代化与学科教学相结合的书法、多彩灵动的美术画画……整个曙光小学哨声、欢呼声、训练口令声不绝于耳，每个角角落落都有学生在享受丰富的课后生活。热情四溢、澎湃！

　　这样的美好时光并非曙光小学独有。十年弹指一挥间，迅猛发展的金东吸引了来自全国各地的30万“新居民”，他们在这里交往交融、创新创业，他们的子女在这里得到了优质均衡的义务教育。

　　从一块黑板、一支粉笔到现代化的多媒体设备、网络教学；从砖瓦房、泥土地到高标准的教学楼、塑胶操场；从普及九年义务教育到迈向优质均衡发展、特色发展新台阶，金东的万千学子实现了从“有学上、有书念”到“上好学、念好书”的转变。

　　“办好人民满意的教育”，金东这张时代答卷正在书写着最精彩的答案：“让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育”。

　　“培养什么人、怎样培养人，这是一切教育工作的出发点和最终落脚点，也是当前‘办好人民满意的教育’亟须解决的重要问题。欲成才先，德乃为人之本。”2 月 23 日，省委、省长夏宝龙在《中国教育报》发表署名文章，就加强大中小学德育问题作了深刻精辟的论述。“育人为本、德育为先”，3 月 5 日，记者来到曙光小学，感受“雷锋文化”气息，聆听“以雷锋精神建校育人”的声音。

　　“像雷锋叔叔一样，全心全意为人民服务！”曙光小学的孩子们在“争当小雷锋”仪式上响亮地宣誓。该校张根兵校长告诉记者：“今天是个特殊的日子，全社会的目光都聚集在学雷锋活动上，但在曙光小学，雷锋早已住进每位孩子心里，陪伴着孩子每一天。”

　　“从入学第一天起，孩子们就与雷锋结下了不解之缘！”曙小的傅慧英老师说。她的儿子严岁寒目前正在曙小就读一年级，是一名雷锋的忠实“粉丝”。

　　傅慧英说，儿子入学之前，来到学校总要去摸摸笃行楼大厅的雷锋铜像，对它充满了好奇。入学那天，班主任上了有关雷锋的“开学第一课”，孩子们还在雷锋像前庄严宣誓，儿子回家就关注起了雷锋。之后班里常常开展以“雷锋”为主题的班队课，孩子们对雷锋的感情越来越深，连课余的话题也常常围绕着雷锋。

　　记者发现，校园内雷锋形象无处不在，雷锋元素扑面而来。雷锋藏品展览馆、雷锋铜像、“雷锋文化墙”、学雷锋宣传字画、雷锋服务台……“最让我们自豪的是‘雷锋藏品展览馆’，里面收藏着各个时期有关雷锋精神事迹的图片资料、宣传字画、刊物书籍及塑像等实物近 400件。”张根兵说。

　　三年前的春天，市“环保老人”曹荣安带着收藏多年的“雷锋藏品”来到曙小，从此“藏品”在此安家。张根兵说，雷锋作为时代的标杆，留给后人无数的精神财富，而雷锋生活的年代离现在的孩子却是遥远的。曙小自建校以来，始终坚持让“雷锋”进校园、入课堂，在每位师生心中播撒下“雷锋精神文化”的种子。

　　“学雷锋不是三月来四月走，常态化、与时俱进才能让雷锋精神永存。”曙小德育主任王莹说，“不做表面文章，扎扎实实推进，雷锋才能常伴学生左右！”

　　记者随机采访了几位学生，在他们的心目中，雷锋的形象很丰满。六年级学生方祺可说：“雷锋热爱生活，健康阳光，做一行爱一行，而且有创新精神，我们大家都喜欢。”许多学生也纷纷表示，雷锋除了勤俭节约、助人为乐之外，吸引他们的还有那种活泼向上、锐意进取的精神，雷锋是他们学习生活中的“偶像”。

　　记者看到，许多学生胸前佩戴着“雷锋徽章”。王莹笑着说，学校的“小雷锋”很多，“雷锋小队” 的身影也时常出现在校园内外。“雷锋徽章” 既是奖励也是促进，每学期结束，学校还将评出一名“雷锋之星”。交谈中，一名学生说起了曙小独特的流行语：“今天，你学雷锋了吗？”

　　“从 3·5 学雷锋日到 365 天学雷锋，我校全体师生都在践行中！”王莹的话语里透着笃定。

　　在雷锋展厅，记者看到了一本留言本和许多照片。留言本里记录着众多社会各界人士对下一代的殷切期望，照片上记录了一个个生动的 “雷锋文化”交流场景。有雷锋生前连长虞仁昌和雷锋的“知心姐姐”王佩玲给曙光学子讲雷锋故事的；有金华二炮部队官兵随着“雷锋小记者团”的讲解参观展厅的；有曹荣安老人带着孩子们看雷锋日记的……

　　“雷锋纪念馆建成三年来，共接待了4000 多名各行各业的参观者，其中很多是来自省外各地，包括一些留学生和外宾，每次交流对学生老师来说都是一次素养的提升。”张根兵介绍说，展馆是最好的德育基地，通过一次次温馨地传递，让雷锋精神历久弥新，深深住进每位孩子心里。

　　去年底，张根兵随我市教育访问团出访英国时，特意为英国学生带去了《雷锋日记》。“雷锋小记者团”撰写的一篇篇学雷锋随笔，也随着“联谊之桥”由曙小传到了英国诺丁汉郡……